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ESTUDIANTES RINDIERON HOMENAJE A LOS HÉROES DE IQUIQUE

“YO TAMBIÉN DEBERÍA SER PATRIOTA COMO PRAT”:
responsable  en todo, puntual, decente en el hablar…
 Con la presencia de las autoridades comunales y representantes institucionales, organizado por las escuela rural “ Caupolicán” y la Especial “Tulio Mora Alarcón”, en el gimnasio de la escuela Pedro de Oña, se realizó el tradicional acto de conmemoración y homenaje a las Glorias Navales, en el 133º  aniversario del Combate Naval de Iquique.
A los sones  y entonación del himno nacional  rindieron honores al pabellón nacional los  alumnos
Maicol  Villablanca  Morales y Karen Martínez Ríos.
 A continuación el alumno Brayan Camilo Rivera, hizo una reflexión al torno a la fecha y que llamó la atención  por la especial fluidez   y expresividad de su mensaje. Sin  desmerecer lo que se realiza  cada año señaló:133 años
y  se sigue recordando con actos desfiles y  yo  para
tener la posibilidad de subir mis notas,  tengo que  referirme  a este hecho públicamente.  La guerra  ya estaba desatada contra la Confederación Perú-Boliviana. El principal problema “el salitre”. En alguna situación parecida, ¿quieren las autoridades  una guerra en el futuro? La respuesta  es no, ¿verdad? Prat y los marinos   en Iquique  ofrendaron su vida por lo que  la Patria les había encomendado defender. Nosotros  deberíamos ser patriotas, siendo responsables, puntuales, decente en el hablar (hay tanto garabato que se habla) y así poder participar  en el crecimiento integral de nuestro Chile. Nuestro deber principal es  estudiar y aprender siendo por sobretodo “positivos” y así rendimos el honor  que tanto se merece nuestro héroe naval,
finalizó el estudiante de “Caupolicán”.
La parte artística  en danzas
y  canciones estuvo a cargo del Conjunto
Folklórico de ambas escuelas organizadoras, llevan a escenas temas  de la zona norte, central y chilota.

 

En tanto  los alumnos Michel Fabiana Lagos
Uribe  y Segundo a. Rodríguez Valdés declamaron los  poemas “Viva el capitán “ y  “Quisiera ser como Prat”, respectivamente

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